План профориентационных мероприятий учреждения образования "Ганцевичский государственный аграрный колледж"
на 2024/2025 учебный год
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| 1 | Размещение информации профориентационной направленности на сайте колледжа | В течение года | Зам. директора по УВР, зам. директора по УПР |
| 2 | Дни открытых дверей | 2-е полугодие | Администрация |
| 3 | Выступления работников колледжа на родительских собраниях и кураторских часах в учреждениях общего среднего образования | В течение года | Мастера п/о, преподаватели |
| 4 | Размещение рекламы о профессиях в СМИ | В течение года | Администрация |
| 5 | Экскурсии на предприятия учащихся 1 курса | В течение года | Преподаватели, мастера п/о |
| 6 | Выпуск и распространение информационных листовок, буклетов о вопросах получения образования в учреждениях общего среднего образования | В течение года | Библиотекарь |
| 7 | Разработка и выпуск буклетов, листовок профориентационной направленности и распространение их в транспорте, организациях культуры, учреждениях общего среднего образования | В течение года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, преподаватели |
| 8 | Работа консультационного центра | В течение года | Администрация |
| 9 | Участие мастеров п/о, преподавателей в мероприятиях, приуроченных к профессиональным праздникам в учреждениях общего среднего образования | В течение года | Преподаватели, мастера п/о |
| 10 | Участие в выставках-ярмарках, фестивалях профессий | В течение года | Администрация, педагог-организатор |
| 11 | Проведение агитационных встреч в учреждениях общего среднего образования | 2-е полугодие | Зам. директора по УВР, УПР, педагогический коллектив |
| 12 | Проведение мероприятий в шестой день с привлечением учащихся учреждений общего среднего образования | В течение года | Администрация |
| 13 | Организация фотовыставок о профессиях в учреждениях общего среднего образования, кинотеатре | В течение года | Библиотекарь, педагогический коллектив |
| 14 | Оказание сельскохозяйственных услуг ветеранам, одиноко проживающим, инвалидам |
В течение года |
Мастера п/о |
| 15 | Выступление агитбригад "Парад профессий" в школах г.Ганцевичи и Ганцевичского района |
Апрель-май |
Зам. директора по УВР, педагог-организатор |
| 16 | Обновление информационных стендов "Чему мы учим", "От истоков до современности" |
В течение года |
Библиотекарь |
| 17 | Промоакции |
2-е полугодие |
Администрация, педагог-организатор |
| 18 | Организация экскурсий по колледжу для учащихся учреждений общего среднего образования |
В течение года |
Администрация |
| 19 | Изучение взаимодействия учащихся колледжа в коллективе и причин затруднения их в овладении профессией |
В течение года |
Педагог-психолог, педагог социальный, кураторы, мастера п/о |
| 20 | Выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся 1 курса |
Сентябрь-октябрь |
Педагог-психолог, педагог социальный, кураторы |
| 21 | Изучение социально-психологической адаптированности учащихся к нормам и правилам профессиональной деятельности |
2-е полугодие |
Педагог-психолог |
| 22 | Определение уровня сформированности профессиональных качеств личности учащихся |
Январь-февраль |
Педагог-психолог |
| 23 | Консультирование родителей, педагогов по вопросам обеспечения успешной адаптации, учащихся к будущей профессиональной деятельности |
В течение года |
Педагог-психолог, педагог социальный, кураторы, мастера п/о |
| 24 | Организация встреч, учащихся колледжа с передовиками производства, выпускниками колледжа |
В течение года |
Старший мастер |
| 25 | Конкурс презентаций среди учебных групп "Моя профессия – фактор будущего" |
Февраль |
Педагог-организатор |
| 26 | Ролевые игры (1-3курс): "Личность. Карьера. Успех", "Я - ответственный", "Я - профессионал", "Учимся делать выбор", "Современный рынок" |
В течение года |
Специалисты СППС, кураторы, мастера п/о |
| 27 |
Круглые столы: "Моё профессиональное будущее" (1курс), "Как принять решение в меняющихся условиях производства?" (2 курс), "Что делать, если ты - безработный?" (3курс) |
Ноябрь, декабрь, январь |
Кураторы, мастера п/о |
| 28 | Беседы-рассуждения (1-3курс): "Как стать успешным?", "Рынок труда и поиск работы", "Профессиональная пригодность и личность профессионала", "Современный специалист в наше время", "Человек - творец своей судьбы" |
В течение года |
Педагог-психолог, педагог социальный, кураторы |
| 29 | Дискуссионные качели (1-3курс): "Моя профессия нужна людям", "Лучший по профессии", "Личностный рост и профессионализм", "Кому грозит безработица" |
В течение года |
Педагог-психолог, педагог социальный, кураторы |
| 30 | Проведение конкурсов профессионального мастерства |
2-е полугодие |
Зам. по УПР, старший мастер |
| 31 | Проведение адаптационных тренингов по развитию профессиональной мобильности будущих специалистов |
1-е полугодие |
Педагог-психолог |
| 32 | Проведение индивидуальных и групповых консультаций для учащихся по вопросам профессионального самоопределения | В течение года | Педагог-психолог, педагог социальный |
| 33 |
Проведение тренингов среди учащихся по развитию потребностей в профессиональных достижениях |
Педагог-психолог | |
| 34 |
Информационные альбомы: "Будущее моей профессии" (1 курс), "Моя профессия вчера, сегодня, завтра" (2-3курс) |
Ноябрь, февраль |
Кураторы |
| 35 | Приобщение учащихся к традициям трудового коллектива (субботники, экскурсии, спортивные соревнования и т.д.) | В течение года | Кураторы, мастера п\о, воспитатели |
| 36 |
Организация работы библиотеки по профориентации |
В течение года | Библиотекарь |
| 37 | Разработка рекомендаций по определению профпригодности и профессиональному самоопределению учащихся | В течение года | Педагог-психолог, педагог социальный |
| 38 | Посещение выставок в области современной техники, оборудования, производственных технологий | В течение года | Кураторы, мастера п/о |
| 39 | Подготовка и проведение недель по профессиям | В течение года | Зам.директора по УПР |
| 40 | Вовлечение учащихся в работу кружков профессиональной направленности |
В течение года | Педагоги дополнительного образования |
| 41 | Встречи с представителями центра занятости "Современный рынок труда" |
Март, апрель | Зам. по УВР |
| 42 | Открытый микрофон "Первое рабочее место" |
Март | Педагог-организатор |
| 43 | Ознакомление учащихся со спецификой профессиональной деятельности, современной техникой, с требованиями рынка труда |
В течение года | Кураторы, мастера п/о |
| 44 | Создание условий для обеспечения выполнения учащимися правил внутреннего распорядка, развития организованности, ответственности, надёжности, пунктуальности, дисциплинированности |
В течение года | Администрация, педагогический коллектив |
| 45 |
Деловые игры: "Я ищу работу" (1 курс), "Мой труд - моя визитная карточка" (2курс), "Стиль работы" (3 курс) |
Январь, февраль |
Педагог-психолог, педагог социальный |
| 46 |
Шоу-программа «Все в руках профессионала» (1-2курс) |
Март |
Педагог-организатор |
| 47 |
Деловой спор «Кто хочет, тот и умеет» (2-3 курс) |
Январь |
Кураторы |
| 48 |
Изучение курса "Психология и этика деловых отношений" |
В течение года |
Преподаватель спецдисциплин |
| 49 |
Встреча с выпускниками "Мой труд вливается в труд моей республики" (1курс) |
Апрель |
Зам. по УВР, педагог-организатор |
| 50 |
Кураторские часы на профориентационные темы |
В течение года |
Кураторы |
Заместитель директора по УВР
Методист